当前位置: 首页 > 孕期保健

宝宝智力开发的黄金期 不可忽略的0-3岁

发布日期:2019-07-12 08:44:50 编辑:母婴平台网阅读次数:

俗话说:3岁看大,老7岁的样子,这句话不是一句空话。有研究表明,3年前年龄的增长,一个孩子学习,发育过程,等。,都影响他们的整个未来的生活,就是俗称的“八十岁组。“。然而,对于0-3岁的宝宝,吃,喝管,管的睡眠,这是不够?龙华区人民医院,新生儿科武乡兰的主任,副主任医师说,是婴幼儿0-3岁阶段的大脑发育的关键时期,在这个阶段,人的大脑的快速发展,形成今后智力,情感,运动,社会交往等。在0-3岁的宝宝,吃,喝管发展的各个方面,”基本能力,管睡眠显然是不够的,这种情况应该关注宝宝的大脑发育。“

宝宝大脑发育的三个阶段

武乡兰推出0-3岁宝宝大脑发育的黄金时间,在“中的“大脑的组装。流行,婴儿的大脑发育大致分成所示附接到端:(本文以供参考的以下三个阶段)

●阶段。婴儿的大脑发育从怀孕的时候,当宝宝出生开始,大脑有100-180十亿脑细胞,这个数字正在迅速接近成人。这是从受孕到出生的说,在婴儿的大脑细胞的数量已久不错。

\

●第二阶段。宝宝出生后,大脑进入质量的周期较长,在高速的发展是惊人的:脑容积的增长,神经纤维生长,而且许多突触的形成。在妊娠最后三个月中,婴儿脑重增加了260%,至1岁脑重量增加了175%。

●第三阶段。突触三个月的时候,宝宝会在高峰期,六个月,DNA含量将不再上升。等到三周岁,基本发育成熟小脑发育。

“当宝宝出生的大脑是极为不发达的国家,他们是约1年老百个十亿脑细胞,即神经元,这是他们生活的思考,基本的沟通和学习。但是,这些神经元不链接到神经网络的复杂的功能,如安装数以千万计的手机的国家,但他们并没有相互链接,并没有发挥其强大的功能。在出生后的三年内,婴幼儿快速发展的神经细胞,彼此形成接触信息的广泛网络。“武乡兰解释说,年龄在0-3,对脑功能和结构,都具有重要的作用,激发为人父母的生理学和生物化学,早期学习的东西父母经常提到的嘴。

专注于婴儿生长的八个关键发展时期

武乡兰介绍,0-3岁,婴儿的大脑的各个部分集成,神经系统各部分的功能不断加强。孩子长大了,有成长和发展的八个关键时期:

●第4周:家长帮助孩子坐起来后孩子能支持自己的头部; 视线跟随移动的物体; 听到声音后作出回应; 家长带孩子视时,和父母有眼神接触。

●第16周:孩子能拿块; 能主动拿起东西,可以得到的东西往嘴里塞; 平躺时,用他的手可以掌握; 时容易出现,头部可以被携带到90度; 当有一些东西可以依靠,孩子大约需要10分钟; 微笑。

●第28周:在这个时候,孩子坐在相对稳定,应该学会爬; 孩子有吃手和脚吃行动; 可发出一个单音节音的“咿咿呀呀”。

●40周:栏杆孩子可以站立几分钟,可以稳定; 上精细动作,可以捏东西,如葡萄干的大小; 递给主动向别人东西的手; 宝宝10月以来,他们已经能够理解成人的语言,如问:“爸爸哪里”是之类的问题,他们将指向父亲的方向。

●第52周:在这个时候,孩子已经走了几步,又手脚爬楼梯; 一个能讲六个字,用一只手抓住,而两个街区。

\

●1年半:孩子必须走路是没有问题的,栏杆可以依靠双脚上楼,你也可以玩; 成为模仿能力强,模仿成人积木,翻书; 20-30的话可以说了,你可以结合的话来表达自我意志,如“我要 。“白天有些孩子可以控制尿。

●2岁的:孩子能说50多个字,并用“你”和“我”这两个代词,能够明确区分指的关系; 认知,孩子们可以识别身体部位,可以点进来。

●3岁:孩子的情况下成长和发展是不同的,它是很难给出一个统一的标准。

武乡兰说,早期教育是把金钥匙的孩子全面发展,三岁前的能力,孩子的早期教育经验的丰富,它们在系统中的各个方面的能力比孩子谁不接受系统更好早期教育。

她特别提醒,家长应注意,自觉培养孩子的能力。早期教育的具体内容月龄宝宝的成长越来越复杂,它从一个孩子五个维度(粗大运动能力,精细动作技能,语言能力,社交能力,应变能力)进行开发。在感觉相对落后的发展而发展的行动:第一,视觉,听觉的发展,触觉,嗅觉,味觉等感官和促进幼儿主动和年幼的孩子这个动作反应的基础上,。因此,0-1岁的宝宝专注于感官知觉和大型体育训练,1-3岁的宝宝专注智能集成(包括感觉统合,语言,文化,逻辑)和精细动作训练。

龙华记者黄晓华

\

了解更多关于d

音乐你让你的宝宝更聪明?答:是的。!

音乐是人类的共同语言,即使是新生儿也发挥了作用。实验表明,如果孩子还年轻,音乐教育能增强大脑皮层的发展模式,促进高层次运作的大脑功能。

家长可以播放古典音乐,尤其是莫扎特,玩游戏或进餐,技巧和日常生活的音乐在晚上午睡或睡前。但音乐的音量要适中,不能太长时间。家长可以在宝宝的反应中,如面部表情和肢体语言仔细看,以避免婴儿的过度刺激,过度刺激喜欢花浇水过多。

0-3岁的宝宝可以做素养?答:是的!

婴幼儿可以阅读,这是新鲜事。小的孩子就能知道很多的话,这是有一定基础。首先,以确定婴儿像一些图形,婴幼儿学习中国文字强大的图形和文字的能力是要认识到它作为一个显卡和内存,可以说是婴幼儿的图形素养的基础上歧视孩子。其次,上半年出生,婴幼儿的神经系统发育比较快,功能逐渐增强,这是文化的物质保障。再次,语言能力的发展,婴儿开始形成第二信号系统,这是识字的基本情况。

教婴幼儿阅读,把它作为一个游戏活动,以符合婴幼儿和婴幼儿的兴趣适应的发展规律。扫盲的范围可能是一些经常在日常生活中遇到的,也可能是一些抽象名词。“不一定只认小招的话,有很多从原理的人及婴幼儿识字观点的做法,婴幼儿更喜欢招更多的话,较大的字与字之间的区别,更容易识别。“但是,需要提醒的是,如婴幼儿教识字,方法一定要正确,否则会使婴幼儿厌恶学习不良的未来。

龙华记者黄晓华

本文链接:宝宝智力开发的黄金期 不可忽略的0-3岁

上一篇:宝宝多大的时候 可以练习自己吃饭呢?

下一篇:宝宝多大的时候能够认出来妈妈?很多宝妈不清楚答案很暖心

热门资讯

友情链接:

大悲咒念诵 心经讲解 学佛

Copyright © 2018 母婴平台网 版权所有 All Rights Reserved. 网站地图

苏ICP备18043316号